Una tradición diferente a cualquier otra, el torneo de golf Masters cautivó sin esfuerzo la atención de millones de estadounidenses una vez más. El comienzo no oficial de la primavera representa un momento casi sagrado para los fanáticos apasionados e informales de golf por igual. La edición de este año presentó el colapso, el regreso y la victoria instantánea de la muerte de Rory McIlroy sobre Justin Rose.
Pero lo que llamó la atención de las redes sociales, y creo que le dio al resto de Estados Unidos una hoja de ruta para la reconstrucción de la comunidad, fue la política de no celdas de los maestros.
Cada imagen de los maestros parece una fotografía de los años 1990: una devolución de llamada nostálgica a lo que una vez fue. Un mundo demasiado familiar y extranjero al mismo tiempo. ¿Porqué es eso? Todo es gracias a la política de no celdas de los maestros.
Desenchufado de sus teléfonos, las personas están comprometidas, prestando atención y lo creen o no, teniendo conversaciones entre sí en lugar de doblarse sobre sus dispositivos desplazándose sin pensar. Cada imagen parece una cápsula del tiempo para una edad pasada: brazos criados en triunfo, se enfrenta a la exhortación y no un alma envuelta alrededor de su teléfono.
No es ningún secreto que el advenimiento del teléfono celular ha sido un flagelo en la comunidad y los lazos sociales. Tanto los niños como los adultos ahora pasan horas y fines todos los días desplazándose sin sentido mientras ignoran los que los rodean. La infancia que solía pasar jugando afuera, sudando bajo el sol, ahora pasan en la oscuridad frente a las pantallas de chupar vidas.
Los adultos no son mucho mejores. Vaya a cualquier parte de la sociedad y es un desafío encontrar adultos que no se doblaron en sus pantallas, recibiendo la misma cantidad de éxitos de dopamina en un par de minutos que llevaron toda una vida hace solo una generación. Es aturdimiento de la mente,
Las escuelas son de la zona cero para las batallas de teléfonos celulares actuales. Todos tienen buenas intenciones. Los padres, catequizados por las ansiedades de la edad, son escépticos de las prohibiciones de teléfonos celulares en caso de que ocurra lo impensable. Al mismo tiempo, otros padres bien intencionados reconocen los impactos negativos de los teléfonos celulares en las instituciones educativas sobre el comportamiento de los niños, la atención y el desempeño académico.
Muchos en el panorama político actual regañan el hueco de las comunidades debido a que la fabricación se mueve en el extranjero. Pueden tener razón. Pero los teléfonos celulares también merecen su autopsia. A medida que los teléfonos celulares pasaron de las novedades de ladrillo, contenidas en automóviles, a dispositivos de entretenimiento con todo el tiempo, las personas y las comunidades sufrieron las consecuencias.
Estamos cada vez más solos o, como lo expresó Robert Putnam, “juntos solos” en el brillo de innumerables pantallas. El surgimiento de la televisión y los suburbios pueden haber frenado a las comunidades sociales, como sugiere Putnam. Aún así, el estudio tras el estudio continúa confirmando que los teléfonos celulares también merecen su debido tiempo: el advenimiento y el aumento del camino del teléfono celular con el aumento de la soledad, la disminución de la actividad social y el aumento de la atomización en la sociedad.
Las normas sociales y la restauración del orden social frente a la anarquía inspirada en el teléfono celular podrían ser la clave para restaurar la comunidad y un sentido de pertenencia.
Deberíamos experimentar con la expansión de las zonas sin células en todo nuestros pequeños pelotones: con familiares, amigos, iglesias y otras asociaciones locales.
Muchas familias ya tienen políticas de zona sin células en su lugar en sus propios hogares: en la mesa de la cena, durante la noche de juegos familiares, o simplemente alejar el teléfono el domingo (lo que podríamos llamar un sábado de teléfono celular).
Todos estos son excelentes lugares para comenzar.
Entonces, tal vez, si demostramos que el modelo funciona en el hogar y en torno a nuestras comunidades, comenzaremos a progresar en esos debates de políticas escolares arraigados.
Pequeños pasos como estos, cuando se toman juntos, pueden dar un gran paso adelante en la restauración de la comunidad.
