El Instituto Manhattan publicó recientemente un informe que analiza la composición del cuerpo docente en 10 de las 15 escuelas mejor clasificadas en Noticias de EE. UU. e informe mundialLos mejores programas de asuntos públicos de . Según el revelador informe, “entre los profesores titulares, los profesores de izquierda superan en número a sus pares de derecha… en aproximadamente 9 a 1. Entre los profesores con mandatos limitados, la inclinación hacia la izquierda es… aproximadamente de 6 a 1”.
Durante décadas, los pasillos de la academia de élite han estado llenos de profesores cuyas lecciones de vida incluyen poco en lo que respecta a la producción de bienes, servicios, ganancias y riqueza. En cambio, se ajustan constantemente al pensamiento de grupo de izquierda necesario para asegurar su mandato. Esta perspectiva izquierdista –indiscutible y aislada de los rigores de los resultados prácticos– se ha filtrado en la mayoría de las universidades públicas y privadas, y cada generación académica ha extendido su dogma a la siguiente.
Y este condicionamiento se ha extendido claramente a los principales medios de comunicación. La noche de las elecciones, los expertos de CNN analizaron las cifras de las encuestas a boca de urna en los estados y condados y los clasificaron según su “educación no universitaria”. Luego, tan pronto como los resultados mostraron que la vicepresidenta Kamala Harris disfrutaba de la mayoría de sus victorias en los condados con mayor exposición a la universidad, los expertos (todos universitarios) cambiaron las etiquetas a “votantes educados versus no educados”.
Su vergonzosa conclusión es que la mayoría de votantes “no educados” prevaleció sobre la minoría “educada”. De alguna manera, su circuito de razonamiento cerrado combina educación con inteligencia. Estos analistas “educados” dieron a entender que los millones de médicos, abogados, ingenieros y empresarios, junto con los comerciantes y dueños de negocios altamente calificados que votaron por Donald Trump y una mayoría republicana en el Congreso, merecen ser categorizados como “no educados”. No es de extrañar que los medios engreídos y seguros de sí mismos hayan perdido la confianza del público.
En los campus universitarios, las mentes jóvenes están expuestas a una panoplia de teorías e ideologías que rara vez se encuentran fuera del aula. Los últimos resultados electorales demuestran que cuando las denominadas teorías e ideologías progresistas se imponen en el mundo real, las personas que trabajan para ganarse la vida las utilizan poco. En lugar de llamar a sus hijos “con educación universitaria”, sería más exacto decir que han estado “expuestos a la universidad”.
La Associated Press informa que cuantos más años estén expuestos los estudiantes universitarios, más probabilidades habrá de que voten por los liberales. Acogidos en salas de llanto y espacios seguros y estudiando un plan de estudios que abarca el Proyecto 1619 con un hiperenfoque en la identidad de género y el victimismo, los expuestos a la universidad se vuelven más izquierdistas.
Lo más inquietante es que a los estudiantes se les enseña que cualquiera que no esté de acuerdo no simplemente está equivocado, sino que es irremediablemente racista, sexista, intolerante e ignorante. Actualmente, la exposición a la universidad deja a los estudiantes cerrados a perspectivas disidentes y mal equipados para aplicar un análisis crítico. Los estudiantes de hoy no pueden respaldar sus puntos de vista con razones y hechos. En cambio, muestran sospecha, condescendencia e incluso hostilidad hacia aquellos que no han sido condicionados de manera similar.
Irónicamente, el liberalismo que fascina a muchos de los estudiantes universitarios de hoy va en contra de la definición clásica de educación en artes liberales. A diferencia de los que simplemente están expuestos a la universidad, un verdadero graduado en artes liberales demuestra la capacidad de analizar datos críticamente y pensar de forma independiente. La exposición unilateral a ideologías progresistas evidente en la mayoría de las universidades hoy constituye un fraude académico costoso, que tiene poco valor en el mundo real.
Para que nuestra sociedad progrese, debemos confiar en el liderazgo de aquellos que tienen la suficiente disciplina mental para analizar múltiples propuestas desde múltiples perspectivas. Necesitamos graduados en artes liberales que hayan sido imbuidos del conocimiento de lo que funcionó antes y que reconozcan cuándo se ha revisado la historia y cuándo las ideas fallidas del pasado simplemente han sido reenvasadas como teoría racial crítica marxista, diversidad, equidad y derechos que rechazan el mérito. inclusión o interseccionalidad victimizadora de virtudes.
Afortunadamente, para los que van a la universidad y las familias que apoyan su educación, existe una alternativa mental y espiritualmente saludable: universidades religiosas más pequeñas, donde acuden en masa profesores de mente abierta y donde encontrarán una verdadera educación en artes liberales.
Una verdadera educación en artes liberales sumerge a los estudiantes en la sabiduría destilada de miles de años de civilización occidental. Se les imparten habilidades de pensamiento crítico para investigar honestamente un tema a partir de una amplia variedad de fuentes, aceptar lo que vale la pena y rechazar lo incorrecto.
Se ofrece una verdadera y válida educación en artes liberales bajo el manto de comprender la relación inmutable entre Dios y la humanidad. Que la naturaleza inmutable del hombre es la de dejarse engañar fácilmente y que somos propensos a repetir errores fuera del marco de la guía moral. Que de hecho no hay nada nuevo bajo el sol, y que es nuestra obligación como humanos lograr lo mejor que podamos dentro de la verdad de un universo creado por un Dios amoroso y todopoderoso.
Así como las pequeñas empresas impulsan la innovación y la mejora sobre los monolitos corporativos, los colegios y universidades más pequeños, basados en la fe, restaurarán la integridad de la verdadera educación en el sistema de educación superior de nuestra nación. Nuestra misión divina es mejorar las perspectivas de fe, familia y libertad de nuestra nación.
